Für viele Dozent:innen wäre das ein völlig gewöhnlicher Montagmorgen: Vor mir sitzen etwa 50 Studierende im Hörsaal EG 15/16 der Uni Hamburg. Ich erkläre ihnen, was mit dem Mietvertrag passiert, wenn eine vermietete Wohnung verkauft wird. Einige schreiben mit, andere wollen wissen, ob das examensrelevant ist. Wie gesagt: Für viele wäre das ein völlig gewöhnlicher Montagmorgen. Doch für mich ist meine Vorlesung zu vertraglichen Schuldverhältnissen das vorläufige Ende einer Reihe von Unwahrscheinlichkeiten. Denn von hundert Kindern aus Familien ohne akademischen Hintergrund beginnen in Deutschland nur 27 ein Studium, nur zwei von ihnen promovieren. Ich bin eine von ihnen. Und das hier ist meine Geschichte in vier Unwahrscheinlichkeiten.